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Subject : docencia Publication : em teia | revista de educacao matematica e tecnologica iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309
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Academic Journal

Teacher-child:a possibility in the education of mathematics teacher education ; Professor-criança: uma possibilidade na formação de professores de matemática

Subjects: becoming-child

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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“Diga-me que matemática sabes e eu te direi o que podes” ; Tell me what mathematics you know and I will tell you what you can'

  • Authors : Capes

Subjects: Educação Matemática

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Mosaico de docências-repouso: Docência inclusiva em matemática ; Resting -teaching mosaic:Inclusive teaching in mathematics

Subjects: Educação Matemática

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Isto não é matemática ; This is not Mathematics

Subjects: educação

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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O ensino de matemática e a constituição da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ; The teaching of mathematics and the constitution of elementary school teachers

Subjects: Educação

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Irene vista de dentro ou das andanças erráticas de um professor-flâneur ; Irene is seen from inside or of the wandering of a teacher-flanêur

  • Authors : CNPq

Subjects: educação

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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O cuidado de si como disparador para docências outras em matemática ; Taking care of yourself as a trigger for other teaching in mathematics

Subjects: Educação Matemática - Estudos Foucaultianos

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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A sabotagem como arte (arteira) para uma docência não-fascista ; The sabotage as art (trinket) for a non fascist teaching

Subjects: Educação Matemática

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Docência-repouso: imagem platônico-aristotélica da docência em matemática contemporânea ; Resting-teaching: platonic-aristotelic image of contemporary mathematicsteaching

Subjects: educação matemática

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Docência, matemática e escolas multisseriadas: o que há de novo no cenário? ; Teaching, mathematics and multiple-level classroom schools: what is new in the scenery?

Subjects: Educação Matemática

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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